Mi rutina - trabajo de la rutina - vocabulario
la-rutina-de-agustin-cahier-de-texte.docx
2) "Mi rutina" según Agustín
Dans 4ème BIL
Repaso:
véase fichas de gramática (¿Qué hora es?)
clase: 
L expression de l heure en espagnol cours pour blog (530.64 Ko)
Quizlet: https://quizlet.com/fr/289994811/la-hora-y-las-acciones-diarias-diagram/
Ejercicio en línea:
https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-6447.php
https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-73967.php
Más ejercicios
http://www.ver-taal.com/ej_hora1.htm
+ exercice d'application et d'expression, l'heure - vídeo de horas sueltas
Prise de note du cours et rajout de vocabulaire:
Las comidas
DESAYUNAR - el desayuno
ALMORZAR - el almuerzo
COMER - la comida
MERENDAR - la merienda
CENAR - la cena
ADELANTAR / ATRASAR
LEVANTARSE pronto = temprano / tarde
= MADRUGAR
ACOSTARSE = IR a la cama
L'heure - La hora
1. 
Tourne les aiguilles ! (1).
2. Tourne les aiguilles ! (2).
Associe les heures (1).
Sopa de letras.
Ejemplo de Agustín en el minuto 3.28
Pincha en: www.youtube.com/watch?v=7SZbWj-glSI
Cuadro para completar en clase (vacío):
Repaso: les marqueurs temporels
Primero,
Luego,
Después,
A continuación ,
Finalmente / Por fin
Para terminar...
La rutina diaria de Agustin pdf (124.96 Ko) - cuadro solo
Agustin clase con huecos adaptada blog 2025 (632.6 Ko) word (contiene puntos gramaticales)
Por la mañana, primero, Agustín___________________ a las__________________
Es muy ___________________ (≠ tarde)
Es _______ pronto _________ nosotros.
Luego, se levanta y va a ______________________ (= comer por la mañana)
Se toma un_______________ porque no le gusta el _________________
Desayuna ___________________ con mantequilla y mermelada.
Después, va al ________________________, se ducha y se lava los dientes.
Empieza a trabajar a__________________________.
En Inglaterra, __________________ (COMER) en el colegio a ______________________________ mientras que en España __________________________________ (ALMORZAR à l’imparfait ) hacia las _________________ y _________________ (COMER à l’imparfait) a las______________
Cuando está en su casa, le encanta ____________, le encantan la pasta, las ___________y la fruta.
Después de comer, por la tarde, le gusta mucho_____________ y descansa un rato (= un momento)____________ (en regardant) la tele.
Luego, prepara sus clases. A continuación, ___________con sus amigos para tomar un café y hace deporte: va a ______________.
A las __________________, ___________________ (= comer por la noche).
Es __________ pronto _________ en España.
Prefiere la comida suave (= ligera) como, por ejemplo, verdura, queso y una fruta.
Por la noche, suele cenar___________ grasas __________ a mediodía.
Luego, ve la tele, lee un poco y finalmente, se va a dormir.
_______ Comparativos
_______ Expresión de la costumbre (expression de l’habitude)
_______ Conectores temporales
_______ Comparativos
_______ Expresión de la costumbre (expression de l’habitude)
_______ Conectores temporales
VOCABULARIO
COMENZAR = EMPEZAR ≠ TERMINAR
DESPERTARSE ≠ DORMIRSE
LEVANTARSE ≠ ACOSTARSE
TOMAR = COMER o BEBER
Pronto ≠ tarde
LAVARSE = DUCHARSE = BAÑARSE
CEPILLARSE los dientes
PEINARSE (un peine)
MAQUILLARSE = PINTARSE
COMER = ALMORZAR
MERENDAR = la merienda (comer por la tarde)
CENAR = la cena (comer por la noche)
RELAJARSE = DESCANSAR
HACER deporte
QUEDAR con los amigos para TOMAR algo
IRSE A DORMIR = ACOSTARSE
DORMIRSE
Agustin clase con huecos adaptada - version PDF
Clase corregida huecos llenados (14.26 Ko)- word 2025
Lectura agustin para evaluar (64.29 Ko)
Lectura agustin para evaluar (13.36 Ko) - modelo para modificar
Agustin clase leida mp3 (1.9 Mo) - ejemplo del profesor
lectura de una alumna:
Télécharger « Texto-Agustín completo.mp3 »
Vocabulario de la rutina diaria:
Practica la rutina con una prueba interactiva:
https://fr.educaplay.com/ressources-pedagogiques/4189414-la_rutina.html
- Aportes gramaticales y lexicales
COMPARATIVOS:
¡OJO!
- Lorsque "tanto" est suivi d'un adjectif ou d'un adverbe, il devient "tan"
- Lorsque "tanto" est suivi d'un nom, il s'accorde avec celui-ci
Ejemplos:
Marta es tan alta como María. (adjectif)
Juan bebe tanta agua como Manuel (nom féminin)
Entrena con: www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-78170.php
y www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-57829.php
¡OJO! El verbo SOLER
SOLER: practica con otro ejercicio: pon en orden las palabras (entrénate p34)
¿Qué sueles desayunar?- Responde
- Comprensión oral: Descubre la rutina de Eva:
Describe la rutina de Eva
Primero, Eva...
Evaluación posible Rutina de Eva:
La rutina diaria de eva (98.45 Ko)
Practica:
1.) ¿Cuándo se levanta Eva?
a.) a las 6 de la mañana
b.) a las 7 de la mañana
c.) a las 8 de la mañana
2.) ¿Qué desayuna Eva?
a.) café con leche, zumo de naranja y pan con tomate y aceite de oliva
b.) té con leche, zumo de manzana y cereales
c.) agua, zumo de naranja y panqueques
3.) ¿Cómo llega Eva a la universidad?
a.) en coche
b.) en autobús
c.) en bicicleta
4.) ¿A qué hora empiezan las clases?
a.) a las 8 de la mañana
b.) a las 9 de la mañana
c.) a las 10 de la mañana
5.) ¿Dónde estudia Eva después del almuerzo?
a.) en casa
b.) en la biblioteca
c.) en el parque
6.) ¿Qué hace Eva a las 4:30?
a.) corre en el parque
b.) va al gimnasio
c.) va de compras
7.) ¿A qué hora cenan Eva y su familia?
a.) a las 7:30 de la tarde
b.) a las 8:30 de la tarde
c.) a las 9:30 de la tarde
8.) ¿Qué hace Eva después de la cena?
a.) Ella ve la televisión
b.) Ella lee un libro
c.) Ella se acuesta
9.) ¿Cuándo se acuesta Eva?
a.) después de ver las noticias
b.) después de leer
c.) después de cenar
- actividad: https://docs.google.com/document/d/1ey1CKKhr7Mvejt_Ny1QyGNzQ6oZ1xS9UAyUrNjJvglE/edit?tab=t.0
extraído del anterior:
¡OJO! La traduction de "mais"
PERO / NO...SINO / NO...SINO QUE:
más explicaciones y ejercicio: https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-75599.php
Aplicación: MODIFICA LAS FRASES utilizando la lección
a. Eva se levanta a las siete en punto los lunes.
b. Desayuna siempre café con leche y tostadas con mermelada.
c. Va a la universidad en bici.
d. Tiene clase de las nueve a las doce.
e. Cuando llega a casa se pone a estudiar inmediatamente
f. Después de las noticias, Eva suele chatear con sus amigos con Whatsapp.
- otra que consiste solo en conjugar verbos:
https://histoire-geo.ac-noumea.nc/sites/webboulari.ac-noumea.nc/IMG/pdf/espagnolquatrieme3.pdf
- Un quizlet inglés/español: https://quizlet.com/626253259/la-rutina-de-eva-flash-cards/
TRABAJO EXTRA POSIBLE:
Proposition de travail LIBRE - réalisation d'une vidéo sur le modèle de Eva pour décrire votre routine. Vous utiliserez un maximum d'éléments vus en classe (vocabulaire - grammaire...) et votre humour!!! - pas de date imposée, à rendre lorsque vous le voulez! - exercice optionnel non obligatoire!
Mise en place du nouveau rituel: La rutina
https://blog-miralles-3eme-valdargent.e-monsite.com/blog/rutinas/mi-rutina-oral-en-continu.html
TRABAJO LEXICAL
Anagramas doc (1.32 Mo)
Anagramas respuestas (833.65 Ko)
Vocabulario de la casa, comida...
(a continuacion hay un cuadro recapitulativo que pueden copiar mejor)
COMIDAS
Por la mañana, para desayunar (el desayuno)
Las tostadas (el pan fresco, el pan tostado)
La mantequilla
La miel – el chocolate
Los cereales
Las galletas
Las frutas (una naranja, una manzana, un kiwi…)
Para merendar (la merienda)
El chocolate – un cruasán – una napolitana
Las galletas
A mediodía (la comida, ALMORZAR = COMER) o por la noche (la cena, CENAR)
La ensalada
Las verduras
La pasta
El arroz
La carne 
Carnes (tipos)
El pescado
Los huevos
Las frutas
Los helados
Una tarta – un pastel
BEBIDAS (TOMAR, BEBER)
El café – el té – el chocolate caliente – la leche fría o caliente
Un zumo (de naranja – de manzana – de melocotón…)
La Fanta, la Coca Cola
El agua (con/sin gas)
El vino blanco/tinto
La cerveza
Los aperitivos
BEBER frío, caliente, fresco
La casa
El baño = el cuarto de baño
El baño = los servicios
La habitación = el cuarto
El salón
El comedor
La cocina
El pasillo
Agustin resumen y vocabulario pdf (306.68 Ko)
Cuadro de vocabulario comidas - bebidas - casa
Télécharger « cuadro mejorado - bebidas - comidas.dotx »
Cuadro mejorado bebidas comidas pdf (255.47 Ko)
Documento con palabras escondidas, tachadas:
Practica de vocabulario comida (69.09 Ko)
Anagramas - juego (2.67 Mo) - doc con palabras para buscar - anagramas (palabras desordenadas) de comida - fotocopia disponible en el armario
respuestas al anterior: Anagramas respuestas (833.79 Ko)
d'après: https://www.kartable.fr/ressources/espagnol/cours/la-gastronomie/21920
Vocabulario de la comida en:
http://www.ver-taal.com/voc_comida.htm
https://quizlet.com/578988793/flashcards
Principales frutas: foto: Frutas foto bis (191.57 Ko)
Las frutas (todas, para ir más lejos): Frutas y verduras 1 (143.64 Ko)
Vocabulario descripcion frutas y verduras memorizar (85.16 Ko)
versión proyectar:
Frutas verduras plein ecran (79.31 Ko)
- Repaso del verbo GUSTAR y equivalentes:
¿Qué te gusta desayunar?
¿Cuáles son las cosas que prefieres comer para merendar y para comer o cenar?
Prueba ya lista:
Prueba de frutas y verduras (12.16 Ko)
- Descubre los cubiertos y utensilios:Mesa (cubiertos...) ya vistos en el Quizlet
- Vocabulario de la casa - elaboración posible de una casa dibujada tipo wordart à partir de la actividad siguiente:
http://www.ver-taal.com/voc_casa1.htm
o entrega del documento a continuacion
Añadir: el trastero - el recibidor = entrada - la escalera - la buhardilla - la bodega
Para ir más lejos:
- QUIZLET de la casa para ir más lejos aún: https://quizlet.com/fr/623778351/la-casa-el-domicilio-los-muebles-flash-cards/
otro QUIZLET con los muebles:
https://quizlet.com/fr/623778351/la-casa-el-domicilio-los-muebles-flash-cards/
- Estudia el vocabulario de la casa con actividades divertidas en:
https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario-partes-de-la-casa/
TÂCHE FINALE
REALISATION D'UNE BD
Préparer une feuille ou des dessins, images, collages... sans texte pour décrire une journée classique d'une semaine ou du week-end du lever au coucher avec les heures.
En classe, vous réaliserez cette "affiche" en utilisant tout le vocabulaire possible du cours (ou autre: préparé) pendant une heure de cours sans oublier de respecter les éléments à employer*
Obligations:
10-12 vignettes
Format maximum de la feuille choisie: A3 maximum
Respecter les consignes précises*:
Utiliser l'heure en lettre - les connecteurs temporels, une hypothèse avec "a lo mejor"- les verbes SOLER - GUSTAR/ENCANTAR - au moins une phrases avec la restrcition (no...sino (que)) et le lexique indispensable vu en classe.
Revoyez les cours pour être prêts !
Démarche:
Le travail sera préparé à la maison (dessins, collages) et le texte sera réalisé en classe.
Préparer donc uniquement la feuille avec les dessins ou collages
Le jour J:
Le document apporté ne contiendra pas de texte
Le but est de réaliser la description précise en classe.
Il faudra utiliser un maximum de vocabulaire et respecter attentivement la fiche des consignes
Les affiches avec texte seront confisquées.
BD consignes pour cahier de texte: Bd consignes (74.26 Ko)
Barème historieta en clase - nuevo 2025 (14.04 Ko) actualizado (13.79 Ko)
MI RUTINA
https://blog-miralles-3eme-valdargent.e-monsite.com/blog/4eme-bil-3eme-classique/mi-rutina.html
Repasos con fichas de gramática (¿Qué hora es?)
Quizlet: https://quizlet.com/fr/289994811/la-hora-y-las-acciones-diarias-diagram/
Ejercicios diversos en el blog entre los cuales http://www.ver-taal.com/ej_hora1.htm
+ exercice d'application et d'expression, l'heure - vídeo de horas sueltas
Prise de note du cours et rajout de vocabulaire: Las comidas
Comprensión oral: Agustín (minuto 3.28) - rellenar un cuadro con actividades y horarios
Pincha en: www.youtube.com/watch?v=7SZbWj-glSI
toma de notas de una clase completa
Mise en place du nouveau rituel: La rutina
http://bilangueespagnol3emeannee.eklablog.com/ritual-mi-rutina-a215153761
Aportes gramaticales y lexicales: COMPARATIVOS (ficha mental)
SOLER - clase + ejercicios
GUSTAR (repaso)
¿Qué te gusta desayunar?
¿Cuáles son las cosas que prefieres comer para merendar y para comer o cenar?
La rutina de Eva (comprensión oral en clase)
la restriction: traduction de "mais"
Viciona el vídeo y contesta a las preguntas del profe - Reprise au cours suivant avec un questionnaire disponible sur le blog
TRABAJO EXTRA POSIBLE:
Proposition de travail LIBRE - réalisation d'une vidéo sur le modèle de Eva pour décrire votre routine. Vous utiliserez un maximum d'éléments vus en classe (vocabulaire - grammaire...) et votre humour!!! - pas de date imposée, à rendre lorsque vous le voulez! - exercice optionnel non obligatoire!
VOCABULARIO
La comida: introducción gracias a los documentos Tapas de Juegos (anagramas - dulces y salados) - frutas y verduras - adivinanzas - las carnes
evalucacion de vocabulario: 
Eval voc (16.99 Ko) - modificable - no contiene el voc de la casa
version pdf: Eval voc (92.76 Ko)
Vocabulario de los cubiertos y utensilios y el de la casa
LA CASA : compléments avec Tio Spanish
dibujo de una forma (o con https://wordart.com/ y complementos sobre la casa añadiendo: el trastero - el recibidor = entrada - la escalera - la buhardilla - la bodega
QUIZLET de repaso sobre la casa con novedades para ir más lejos: https://quizlet.com/fr/623778351/la-casa-el-domicilio-los-muebles-flash-cards/
otro con muebles: https://quizlet.com/fr/623778351/la-casa-el-domicilio-los-muebles-flash-cards/
Entrena con PROFEDELE y sus numerosas actividades: https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario-partes-de-la-casa/
Sesión de sala informática para repasar:
Tarea final: REALISATION D'UNE BD