Descubre Barcelona
Dans Sala informática - actividades
Nous allons découvrir la ville de Barcelona et nous allons réaliser 3 séances en salle informatique:
- La première sera celle qui permettra aux élèves d'en savoir davantage sur cette ville à travers un questionnaire qui sera ensuite corrigé en classe.
- Les deuxièmes séances seront contituées d'un choix, de recherches ciblées sur un monument de la ville puis de la réalisation d'un diaporama afin de présenter à la classe un exposé de 5 minutes en début de cours.
1–DESCUBRO LA CIUDAD
Responde en español
- ¿Cuántos habitantes tiene Barcelona?
- ¿Cuál es el clima de Barcelona?
- ¿Cuál es la temperatura media (moyenne )anual ?
- ¿Cuáles son los principales barrios (quartiers) de la ciudad?
- Busca el nombre de 2 pintores famosos nacidos en Barcelona.
- Busca el nombre del arquitecto más famoso de Barcelona?
- Escribe una pequeña biografía de este arquitecto.
- Cita sus principales obras (œuvres) en Barcelona. !Hay unas obras muy famosas!
- Cita los otros principales monumentos que podemos visitar en Barcelona.
2 - DESARROLLO y EXPOSICION
- Escoge un monumento en la lista (Choisis un monument)
Travail individuel recommandé (ou à deux possible, temps de parole à partager)
Attention 1 lieu = 1 exposé
LISTA:
Fuente de Montjüic y Plaza de España
Basílica de Santa María del Mar
Monte Tibidabo y Templo Expiatorio del Sagrado Corazón
(liste constituée depuis le site: http://https://www.barcelo.com/guia-turismo/es/espana/barcelona/que-ver/que-visitar-en-barcelona/)
- busca informaciones precisas y fotos.
- Realiza un diaporama de presentación de un monumento, una obra para presentarla a la clase de español durante 5 minutos aproximadamente.
(On pourra mélanger les pages en français et en espagnol (les plus simples seront écrites en espagnol et le texte devra être limité car l'oral ne sera pas un exercice de lecture!)
Dans le diaporama, il y aura OBLIGATOIREMENT:
-
- Le nom du monument choisi
- Des images précises, variées et qui donnent envie de visiter le lieu (photos des intérieurs également lorque cela est possible)
- la situation précise du lieu choisi (adresse, quartier avec cartes: une large et une plus précise)
- Son type d’architecture (style avec des explications: en quoi cela consiste?)
- La date de sa construction précise lorsque cela est possible
- Son utilisation actuelle si elle a changé
- Comment le visiter?
- Quels sont les horaires?
- Quel est le prix d’entrée?
- Tu expliqueras enfin pourquoi tu as choisi ce monument et si tu y as déjà été.
- Tu intègreras un Quizz pour voir si tes camarades ont bien écouté et compris.
- Une note sur 10 et un passage par cours
¡SUERTE!
d'après
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