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Lecturas - entrenamiento
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El día de los muertos ( primera parte)
El día de los muertos, documento del blog
El día de los muertos, clase
p148
23/01/2018
La fiesta de las quinceañeras (clase en 2 partes)
Primera parte:
Segunda parte:
Lectura del mes de marzo, 2018
Écoutez la lecture du professeur:
Gisela Pulido, lectura de la clase: 05/04/2018
p17, Claudia Vega
Libro página 45
Escucha la grabación
Lectura completa, "de un tirón"
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Lectura de la clase de Guernica
Primera parte:
El cuadro de Guernica es una noticia y una condena.
Se trata de la representación de la matanza en el pueblo vasco de Guernica el 26 de abril de 1937 por el bombardeo alemán (e italiano) durante la guerra civil española .
Los colores blancos, negros y grises evocan el duelo, la tristeza de la escena.
Es una declaración definitiva contra todas las guerras.
El desorden de la composición permite representar una escena de dolor y pánico.
Segunda parte:
Descubrimos a 8 personajes entre hombres y animales:
En la parte superior, un toro, símbolo español. También puede simbolizar el enemigo, domina la escena y no parece sufrir.
Dos lámparas iluminan la escena para que todos la veamos, una tiene la forma de un ojo, es el ojo de todos nosotros, del mundo que descubre este acontecimiento.
En el centro del cuadro, un caballo herido que sufre. Está a punto de caerse.
En la esquina inferior izquierda vemos a una mujer que está gritando con un bebé muerto en los brazos.
A su lado, un soldado decapitado (¿o una estatua rota ?) que está aguantando una espada rota en la mano. La espada puede interpretarse como la incapacidad de defenderse.
Tercera parte:
¿Qué es una espada contra bombas ?
Abajo a la derecha observamos a una mujer que está corriendo para huir de las bombas.
En la esquina superior derecha vemos a otra mujer que está gritando y que está quemándose entre las llamas con los brazos levantados . Simboliza la inocencia y su postura con los brazos abiertos nos recuerda el inocente del 3 de mayo de Goya.
No hay enemigos, bombas, sólo el sufrimiento, el deseo de huir de los inocentes en las casas incendiadas.
Lecturas en abril:
Para el miércoles, 17 de mayo
"El horario de Federico" nos presenta el horario de un alumno uruguayo de un liceo de Montevideo (capital).
Federico sólo estudia por las mañanas mientras que
nosotros trabajamos todo el día (mañanas y tardes).
Empieza a las ocho menos cuarto y termina a la una menos diez.
De manera general, tiene más horas que nosotros.
Nosotros no tenemos tantas horas como él.
También tiene clases los sábados.
Además, en su colegio, los alumnos estudian por turnos y pueden estudiar hasta las doce y media de la noche.
¡Increíble!
